Prijava
  1.    

    Učenje "napamet"

    Čudna stvar, ovaj tip učenja najviše praktikuju upravo oni koji pameti imaju najmanje.

  2.    

    Učenje napamet

    Način učenja kojim se koriste pojedinci. Sastoji se u doslovnom prihvatanju čitavog gradiva, bez iole razumevanja. Može rezultovati dobrom ocenom, ali biti i nepraktičan, ukoliko se od učenika zahteva izvestan stepen kreativnosti. Može rezultovati i pojedinim "biserima", zbunivanjem učenika i sl.

    Učenik(odgovara): Matematičko klatno je idealni oscilator koji se sastoji od kuglice zanemarljive mase i dimenzija, okačene o neistegljivu nit dužine daleko veće od prečnika kuglice, i mase koja je jako mala, pa se može zanemariti i koji može da slobodno (bez prigušenja) da osciluje u polju Zemljine teže...

    Profesor: Dobro, a možemo li kuglicu poistovetiti sa materijalnom tačkom?

    Učenik: Pa...

    Profesor: Malo pre si to rekao, naravno da da. Dobro, nastavi...

    Učenik: ... (ćuti)

    _________________________________________

    Učenik: Vektorski proizvod dva vektora može se definisati kao... (slika 79) i stoga...

  3.    

    Učenje napamet

    silovanje mozga da bi naučio nešto privremeno.