
Сходно сврси и узрасту гуљача клупе и клупице (не ножем- у овом тексту, хладно оружје је забрањено- позивамо се на Женевску конвенцију, прим.аут.), наш врли Завод за уџбенике и наставна средства труди се да прилагоди уџбенике степену интелектуалног развоја индивидуално индивидуализоване индивидуе-то јест, (м)ученика.
Постоји 6 основних врста:
1.) Пробни гуљач клупе- лвл1.- спрам његовог схватања света, такви су и наслови литературе, како би окренули индивидуално индивидуализовану индивидуу да врти странице: ''Моја прва Бојанка (књига за бојадисање, не жена Милета вулканизера, прим.аут.)'', ''Ко чему, он мени, ја њему'', ''Лав, веверица, медо, зеко и птеродактил'' и тако то, тај фазон.
2.) Почетник- лвл2.- са преласком у основношколску институцију, ваљало би индивидуално индивидуализовану индивидуу мало каналисати у сферу основних наука које ће после да му значе, посебно ако и сам пређе у просветне раднике: ''Матемлатика'', ''Природа и екипа из краја'', ''Познавање саобраћајних прописа и боја на путу'' и ко зна шта још...
3.) Прелазник-лвл3.- На корак од мало озбиљнијих наука које доноси средња школа, а опет довољно одрастао да може да се поноси пред млађима како сад изучава озбиљније науке: ''Физика'', ''Органска физика'', ''Органски подношљива физика'', ''Вежбе из органски подношљиве физике'', ''решења задатака из вежбанке из органски подношљиве физике'' и тако то на ту тему.
4.) Млађи референт- лвл4.- Ово је већ ниво када се полако прелази у средњошколску установу и у нижу академску сферу. Сходно томе, долази полагано и постепено повећавање вокабулара у циљу општег утиска просвећеног човеца:''Основи социологије и кифле'', ''Лингвистика, језици и слузокожа'', ''Upper intermediate English und Afghanistan'' и да не набрајам...
5.) Старији референт- лвл5.- Почетни академски ниво. На први поглед, не делује зајебаније него лвл4, али унутрашњи садржај је у стању да убије сиве ћелије, обрне поларитет Јупитеровог сателита и доведе до помора популације и до 10 галаксија около: ''Размножавање чланковитих подземних зглавкара'', ''Палатализација у јужнословенским дијалектима од Куршумлије на 500 метара северно''... Ајој...
6.) Хедмастер- лвл6.- Мадр оф ол. Ко није пандркнуо на лвл5 и успе да се само пробије до овог нивоа, орден. Ко овај ниво заврши- споменик. Овај ниво је, сматра се, намењен само посвећеним иковима и природним талентима којих се мајка природа одавно одрекла, а друштво их посматра као да су испали из контејнера, док они развезују теорије заједно са својим имагинарним пријатељима. Сходно томе, ни наслови штива намењеним њима нису ништа мање занимљиви: ''Расправе о прапореклу племенских заједница на територији данашњег Монака и њихов масмедиолошки утицај на сфере живота'', ''Критика опште Кјеркегорове херменаутичке филозофије уско повезане са обртањем поларитета цигле у стању слободног пада'' и слично...
Кад пређете све нивое са минимум 50% преостале стамине мозга, спремни сте да седнете на место састављача уџбеника. Нек се и вама мало начеститају миле Нове године. Заслужили сте.
Štek je dobro sakriveno mesto. Varijacija ima bezbroj: recimo štek-ocene su „isključivo dobre ocene koje se čuvaju za ‘ne daj Bože' situacije, odnosno period kada pljušte kečevi“, piše jedna vukajlijašica. Tako će iskusni školarac prećutati roditeljima da je dobio peticu, a to će im saopštiti tek kada dobije i nekog keca – da bi ublažio negativni efekat.
Deutsche Welle · 29. April 2011.
Волим кад погодим аутора! :D
Do jaaaaaaja!
sve sam procitala :'D
+ !!!1!jedan!