
Имати цимера који учи наглас је отприлике исто као и да вам константно буше у згради усред сваког испитног рока. Нема шансе да опуштено решавате тест на фејсбуку а камоли да размишљате или радите нешто сврсисходно. Наравно, ове људи боли курац за то јер је то њихов метод још од малих ногу, тако су учили и задатке из математике, логику, писмени из српског и двокорак, тако ће учити док су живи.
Суштина ове методе је у томе да се из процеса учења издвоје све сувишне фазе - упознавање, разумевање, усвајање градива и да се одмах приступи чистој репродукцији, нешто као нарезивање диска. Међутим, како му мозак у овој аналогији дође нешто као rewritable диск, онда су оштећења и багови сасвим разумљиви.
...бла, бла бла,....већина библијских научника држи да су дела која описују Исусов живот изворно преношена усменим предањем, и да су написана тек неколико деценија након Исусовог распећа. Најранији, до данас сачувани, текстови везани за Исуса су Павлова писма, која датирају од половине првог века ПРЕ ХРИСТА.... бла, бла...
Štek je dobro sakriveno mesto. Varijacija ima bezbroj: recimo štek-ocene su „isključivo dobre ocene koje se čuvaju za ‘ne daj Bože' situacije, odnosno period kada pljušte kečevi“, piše jedna vukajlijašica. Tako će iskusni školarac prećutati roditeljima da je dobio peticu, a to će im saopštiti tek kada dobije i nekog keca – da bi ublažio negativni efekat.
Deutsche Welle · 29. April 2011.