
Verovatno jedan od najzešćih sindroma i kompleksa koje mozete dobiti prilikom školovanja. Manifestuje se najčešće, kada mislimo da smo nešto shvatili a da nismo to ni pogledali što ustvari znači da nemamo blage veze sa tim predmetom...
ja(sa sveskom u ruci i ničim u glavi): šta je sad ovo... regulatori, releji ma ko će to da uči kontam ja to sve ja sam super extra pametan.
ja(na testu): wtf! Kad smo mi ovo radili!!!
Štek je dobro sakriveno mesto. Varijacija ima bezbroj: recimo štek-ocene su „isključivo dobre ocene koje se čuvaju za ‘ne daj Bože' situacije, odnosno period kada pljušte kečevi“, piše jedna vukajlijašica. Tako će iskusni školarac prećutati roditeljima da je dobio peticu, a to će im saopštiti tek kada dobije i nekog keca – da bi ublažio negativni efekat.
Deutsche Welle · 29. April 2011.