
Подстицање саговорника да се баци у присећање на неку особу, предмет или појаву, алудирајући на карактеристике дотичног.
-Како, бре, ниси стигао да искуцаш?
-Знаш мој комп, кад се једном угаси ни курбла после не помаже.
------------------------------------------------------------------------------------
-Милане, ово ти је трећи пут ове недеље да касниш на час, не може тако!
-Професорка, али знате ГСП, говна су то тешка. Чекао сам сат времена 845-ицу и онда стане мотор, морао сам пешке на крају до школе.
-Хм, ГСП кажеш... Ево оправданог, знам муке.
-----------------------------------------------------------------------------------
-Шта било у Дому здравља?
-Ма знаш наше лекаре, само рек'о то ти је на нервној бази, ижврљ'о неке папире, запалио пљугу и посл'о ме кући, јбг.
-----------------------------------------------------------------------------------
-Бураз, да одиграм кеца на Песеже?
-Знаш Французе, не би' ја своје паре мећ'о на те педере, стабилнији ми Чукарички.
Štek je dobro sakriveno mesto. Varijacija ima bezbroj: recimo štek-ocene su „isključivo dobre ocene koje se čuvaju za ‘ne daj Bože' situacije, odnosno period kada pljušte kečevi“, piše jedna vukajlijašica. Tako će iskusni školarac prećutati roditeljima da je dobio peticu, a to će im saopštiti tek kada dobije i nekog keca – da bi ublažio negativni efekat.
Deutsche Welle · 29. April 2011.