matriks
kada refleksno izbegnemo neki predmet (kamen, papiric, loptu...) koji je neko u manje slucajeva nenamerno bacio na nas, uzviknemo: MATRIKS
seks i hrana
Jednoga dana, kaze prica, u bolnicu su dovezeni on i ona s ozbiljnim povredama - cura je imala kruznu opeklinu precnika 25 cm na leđima i razbijenu glavu, a decku je pimpac doslovno visio o niti. Radnici bolnice svejedno su danima pišali od smijeha. Naime, on je go pekao palacinke, a ona je gola odlucila popušiti njegov ponos. Frajer je poceo okretati palacinku (iz zgloba, na trzaj) i zaboravio je uhvatiti nazad u tavu. Pa je vrela i masna palacinka pala curi na kicmu. Pa je zaurlala od boli i stisnula zube. Pa mu je skoro pregrizla pimpek. Pa nije puštala. Pa je njega boljelo. Pa je on nju od ocaja mlatio tavom po lobanji dok se nije onesvijestila. Pa su komsije zvali hitnu. Pa svašta...
Uglavnom, djeco, ne pokušavajte to kod kuce.
evo sad prođoše dvojica i odnesoše na štapu
izraz koji se koristi kad vas neko upita gde se nalazi neki predmet npr. daljinski itd.
-e mama, gdje su mi one patike za fudbal?
-evo sad prođoše dvojica, odnesoše na štapu...
Avanturista
U jednoj maloj varoši živeo je starac koji je već pedeset godina stanovao u istoj kući. Jednog dana izazvao je opšte iznenađenje svojim preseljenjem u kuću preko puta njegove. Kada su ga novinari lokalnih novina pitali iz kog razloga je to uradio, on je izjavio, zadovoljno se smeškakući: ,,Oduvek sam bio avanturista''.
cilj u životu
Učitelj veštine gađanja lukom i strelom bio je poznat i kao učitelj života. Jednog dana, njegov najbolji učenik učestvovao je na takmičenju i tri puta za redom pogodio u centar mete. Svi su oduševljeno aplaudirali i komplimenti su pljuštali sa svih strana, kako za učenika tako i za učitelja.
Međutim, učitelj kao da nije bio polaskan time. Kada ga je, docnije, učenik upitao šta je razlog njegovog skeptičnog stava, učitelj je odgovorio: ,,Moraćeš naučiti da cilj nije centar mete''. ,,Šta je onda cilj?'', zbunjeno je upitao učenik.
Ali učitelj nije odgovorio. To je bilo nešto što je mladić trebalo sam da otkrije, jer nije moglo da se izrazi rečima
Jednog dana otkrio je da ono u šta je trebalo da cilja nije rezultat, već samo stav - poenta nije u pogađanju centra mete već u oslobađanju od samog sebe.