Jedna prirodna nauka o čijim moćima maštaju svi koji su ikad igrali dobru video igricu, odgledali neki naučnovantastični (u bukvalno smislu te reči) film, pročitali interesantnu knjigu ili jednostavno imaju bujnu maštu.
Glavni krivac koji nas sprečava da letimo ko Supermen i Betmen, da bijemo ko Popaj, da imamo moć ko Hi-men i Gospodari Svemira... je baš: Fizika.
Ma pričajte šta hoćete GT4 ima najjaču fiziku od svih igrica
Pošto filozofija već važi za majku svih nauka, fizika nosi laskavu titulu "Maćeha svih nauka" što su mnoga njena deca, što đaci, što studenti, osetila na svojoj koži.
Nauka koja ucenike do petog razreda osnovne asocira na fizicko, a ucenike od prvog srednje na seks.
Predmet koji mrzi 90% srednjoškolaca dok ne odgleda Mythbusterse.
Nauka s kojom se prvi put susretnemo negde oko šestog razreda osnovne škole. Nekima predstavlja problem, nekima ne, ali ono što je kod nje najzinimljivije jeste da što je detaljnije izučavate sve više saznajete o nesavršenosti njenih jednačina, ogleda i zakona sve u svemu.
6. razred: F=m*a
Dakle sila je jednaka proizvodu mase i ubrzanja.
1. godina: F=m*a
Sila je jednaka proizvodu mase i ubrzanja ako zanemarimo ostale faktore.
3. godina: F=m*a
Sila je jednaka proizvodu mase i ubrzanja ako zanemarimo ostale faktore, sa eventualnim manjim odstupanjima u zavisnosti od mesta na planeti Zemlji gde se održava ogled.
4. godina F~(približno jednako)m*a
Sila je približno jednaka proizvodu mase i ubrzanja jer ni za jedan eksperiment ne postoje idealni uslovi.
1. godina studija:
Kada smo kod F(sile) zaboravite sve što ste do sada znali o njoj a pogotovu onaj glupi obrazac F=m*a. Da je tako jednostavno svi bi se bavili fizikom.
3. godina studija:
Dakle suštinski gledano F ne postoji, tačnije F je apstraktan pojam i u prirodi NE postoji.
4. godina studija:
Osim što F ne postoji ne postoje ni M ni A jer ni oni zapravo nisu dokazani u prirodi već su samo uzeti radi jednostavnijeg pojašnjenja i formiranja obrazaca.
Kraj studija: Ništa mi nije jasno, odoh da predajem fiziku deci.
Definitivno jedan od najneomiljenijih, ako ne i najneomiljeniji predmet u skoli, odgovoran za mnoga letovanja u skolskim klupama...
Najučestalija bolest današnjih tinejdžera.
-Simptomi: Nesanica, preterano napinjanje mozga, podbulost, vrtoglavica, ubilački nastrojeno raspoloženje.
-Lek: Kraj školske godine.
-Hoćemo li kasnije do grada?
-Ne. Ni danas, ni sutra.. Apstiniram do 17. juna.
-Zašto?
-Bolestan sam.
-Od čega boluješ?
-Od najteže bolesti. Fizike.
-Razumem te.
Veoma težak predmet. Oni koji ga ne savladaju u osnovnoj i srednjoj školi izučavaju ga sledećih tridesetak godina po raznim gradilištima.
Odnos toplo-hladno.
Da se pri toploti predmeti šire, a pri hladnoći skupljaju.
Skačeš u bazen, voda je ledena...
Muda će da ti se skupe...
A kad si u kadi punoj vrelom vodom, muda će da ti se otegnu kao topljeni Gauda sir.
Isto tako i sa grudima.
Jedna od dve stvari koje prosečna devojčica dobije u šestom razredu.
Nauka koja omogućava da vađenje željenog predmeta iz gomile neminovno za sobom povlači i padanje još nekoliko neželjenih predmeta.
Nauka zbog koje ćeš pasti i u školi i u autobusu.
Nauka koja podrazumeva korišćenje dugih, komplikovanih i nerazumnih formula da opiše kako se loptica kotrlja.
Da potkrepim svoju definicuju primerom u formi obrazaca iz fizike, ne bi imalo smisla jer, verujem, da bih zbunio i sebe i vas.
