Osobe koje teže da raspolažu sa što više informacija i veruju da ih to čini pametnim. Te osobe znaju koje godine je rodjen Kafka, kakve je probleme imao u detinjstvu itd. ali nisu pročitali nijedno njegovo delo. Njihovo znanje svodi se na reči i brojeve što sami sebi su cilj i ne znače ništa. Ti ljudi preispitali bi svoje stavove da su svesni koliko nepismenih ljudi ima koji bolje razumeju stvarnost od njih.
Pa po tvojoj priči je ispalo da svi oni koji posjeduju mnogo informacija o svijetu samo bubaju te informacije napament. A zašto ne bi neko znao i jedno i drugo - dakle i kad je Kafka rođen, i kakvo mu je bilo djetinjstvo, ali i da je pročitao neke njegove knjige?
I da se pritome razumije i u druge stvari u životu uključujući praktične stvari.
Po tvojoj teoriji ispada da možeš ili jedno ili drugo, dakle ili da znaš enciklopedijske podatke, ili da razumeš kako svijet funkcioniše.
Zašto ne bi moglo i jedno i drugo?
Po mom mišljenju da bi neko istinski razumio Kafkine romane, mora znati i nešto o njegovom životu, i sl.
govorio sam o osobama koje se lože na to da znaju brdo podataka a nikad ne postavljaju sebi neka suštinska pitanja.
nisam bio isključiv, ili ili fazon
A gdje to piše da oni koji su široko obrazovani nisu pročitali ni jedno djelo od Kafke?