
Po psiholozima, nastojanje mozga da pamti samo lepe uspomene, a da one ružne, koje izazivaju negativna osećanja, postepeno zaboravlja.
Prva godina fakulteta, pripremam se za ispit iz matematike:
Unutrašnji monolog: Jebem ti ovu matematiku, šta će meni ovo u životu? Kako me mrzi da pamtim ove definicije. Ovaj što je pisao knjigu je očigledno debil najveći. A trebala bi mi makar osmica zbog proseka. Pu, crko dabogda onaj koji je uveo ovaj ispit! A ovaj Marko, majmun, ne zove, iako sam ga lepo zamolio da mi objasni ona dva zadatka...
Nastavljam da podvlačim i ponavljam...
Dve godine nakon diplomiranja, nešto tražim na tavanu i nalazim stari udžbenik iz matematike:
Unutrašnji monolog: Jao, gle matematika. Kako je to bio lep predmet, sećam se kako sam ga učio i posle dobio devetku. U to vreme sam se družio sa Markom, on je baš dobro znao matematiku. Ala je on bio lik... Eeeee, da mi je sad da studiram, učio bih 5 matematika. Bar ne bih morao da radim za onog skota od šefa...
Štek je dobro sakriveno mesto. Varijacija ima bezbroj: recimo štek-ocene su „isključivo dobre ocene koje se čuvaju za ‘ne daj Bože' situacije, odnosno period kada pljušte kečevi“, piše jedna vukajlijašica. Tako će iskusni školarac prećutati roditeljima da je dobio peticu, a to će im saopštiti tek kada dobije i nekog keca – da bi ublažio negativni efekat.
Deutsche Welle · 29. April 2011.