Lopta

Metodologija nastave iz fizičkog u osnovnim i srednjim školama i, ujedno, nedvosmilena parabola studiranja, sticanja znanja i, uopšte, postojanja Fakulteta Sporta i Fizičke Kulture, koji je poput geometrijskog tela u bíti i sam "naduvan" kao "visokoškolska institucija". Doduše, jedan student iste nikada neće ni pomisliti da vam to prizna a i nema nekih specijalnih razloga za "ispovedanjem" obzirom da je u najčešćem broju slučajeva ili dva puta veći od vas (i po vertikali, i po horizontali; prim.prev.) ili - ako je žensko čeljade u pitanju - trenira tekvondo od svoje 4-te godine života. Najmanje. Elem, iako su još Stari Grci ustanovili da je fizička kultura od izuzetnog značaja za razvitak mladog ljudskog tela, nagog, čvrstog, razapetog, mirisnog, vlažnog, mhmm....ovaj, mladog ljudskog tela, bojim se da je danas od toga ostalo samo ime...ili barem kada se radi o školskom obrazovnom sistemu u državi ovoj našoj razapetoj. Program, dapače, postoji ali usled depresije zbog 14 godina studiranja, 10 od kojih je samo utrošeno na polaganje ispita iz Antropomotorike, i usled od strane svojih socijalističkih prethodnika nasleđenog ultimativnog bola u kurcu, svršeni studenti DIF-a a sada profesori fiskulture po školama digli su ruke najpre od sebe, potom od dece a neretko na kraju i "na sebe", no to je već neka druga priča, druga stanica 75-ice od Zelenjaka. Prva je priča, pak, i to žalosna da se kompletno fizičko obrazovanje mladih i mlađih naraštaja danas - sem ako klinci, fazon, ne treniraju neki sport sa strane, privatno - komplet zasniva na jednoj jebenoj LOPTI, na opštu i retko podeljenu radost uglavnom dečaka...a pošto se devojčice generalno do jaja smore na pojavu iste, verovatno usled kompleksa zbog trenutačnog neimanja nekih vidljivijih oblina, hehe.

Meni bilo žao pa sam vazda igrao lastiša s njima, hehe.