Jezički paradoks. Učenje napamet je zapravo učenje bez učešća pameti.
* * *
Međutim, kao i svaki paradoks i ovaj ima svoje objašnjenje. U početku u jeziku nije bila velika razlika između pamćenja i pameti, što se do danas zadržalo u veoma sličnom obliku tih dviju riječi. Dakle, običan svijet je poistovjećivao pamćenje i pamet, pa je učenje napamet zapravo učenje kod kojeg nam za reprodukciju nije potrebno ništa do pamćenja, jer je toliko dobro nabubetano da se prosto izliva iz nas ko iz rukava. I danas neki ljudi umjesto "koliko me pamćenje služi" kažu "koliko me pamet služi" misleći na memoriju, a ne na inteligenciju. Tako i "pamet" kod učenja napamet zapravo nije pamet nego pamćenje.
U subotu, 27. novembra 2010. u Klubu studenata tehnike biće održana smotra sadržaja popularnog šaljivog sajta. Vukajlija je mesto gde se Internet zajednica okuplja kako bi na duhovit i originalan način definisala reči i izraze, sleng termine, našu svakodnevnicu i aktuelne događaje, po paroli - „Ovde možete da definišete sve ono što ste oduvek želeli, a nije imao ko da vas pita”.
Mondo · 25. Novembar 2010.
Nema veze ni sa srcem, pa Englezi kažu 'by heart'
Ili ono... Koje je godine bio kosovski boj?
-Otkud znam, sta pitas mene, idi pitaj Markovica, on je pametan.