Jezički paradoks. Učenje napamet je zapravo učenje bez učešća pameti.
* * *
Međutim, kao i svaki paradoks i ovaj ima svoje objašnjenje. U početku u jeziku nije bila velika razlika između pamćenja i pameti, što se do danas zadržalo u veoma sličnom obliku tih dviju riječi. Dakle, običan svijet je poistovjećivao pamćenje i pamet, pa je učenje napamet zapravo učenje kod kojeg nam za reprodukciju nije potrebno ništa do pamćenja, jer je toliko dobro nabubetano da se prosto izliva iz nas ko iz rukava. I danas neki ljudi umjesto "koliko me pamćenje služi" kažu "koliko me pamet služi" misleći na memoriju, a ne na inteligenciju. Tako i "pamet" kod učenja napamet zapravo nije pamet nego pamćenje.
Kada pitate dva čoveka o nečemu, dobićete više od dva mišljenja. Na toj osnovi je stvoren Vukajlija. Rečnik slenga i idioma.
Kompjuterska Biblioteka · 7. Maj 2009.