
Spust po prenapumpanoj priči sagovornika.
I
G: Kakvu sam golčagu dao. Dale sa lijeve diže, ja vatam volej, kao Zidan u finalu, samo bolje. Skladnije mnogo i nisam ćelav. Ulazi lopta u rašlje, djeca okolo skaču, donose vodu, a ne tražih im, aplauzi s okolnih balkon, ovi sa terena do stali da igraju, šarene latice...
H: Odlično brate, taman napiši autobiografiju, čita mi se nešto uzbudljivo.
II
M: Malo sam počeo kuvanjem da se bavim. Sviđa ti se to? Super, hehe. Odaću ti tajnu, pošto si mi tako slatka. Kad skuvam jaja, ne solim ih, nego pospem malo Vegete. Sa-vrš-e-no!
N: Džejmi, nisam te prepoznala. Kad napišeš autobiografiju, pošalji mi potpisanu kopiju, je l' hoćeš?
Štek je dobro sakriveno mesto. Varijacija ima bezbroj: recimo štek-ocene su „isključivo dobre ocene koje se čuvaju za ‘ne daj Bože' situacije, odnosno period kada pljušte kečevi“, piše jedna vukajlijašica. Tako će iskusni školarac prećutati roditeljima da je dobio peticu, a to će im saopštiti tek kada dobije i nekog keca – da bi ublažio negativni efekat.
Deutsche Welle · 29. April 2011.