
Slikovit opis prilaženja devojci u zavisnosti od ishoda.
Lik1: Prići ću onoj devojci, neka ide život.
Lik2: Idi, ali nemaš šanse.
posle pet minuta lik1 se vraća iz pohoda...
Lik2: I? Kako je bilo?
Lik1: Ma oladin, rekla mi je da palim posle dve izgovorene rečenice.
Lik2: Rekoh ti ja. Što ne priđeš onoj što stoji pored šanka?
Lik1: Ma gde bre, nije nikakva.
Lik2: Dobro, ali od birača nema jebača...
Lik1: U pravu si, idem, nju ću da zbarim sigurno.
posle pola sata lik1 se vraća...
Lik2: Šta bi, video sam kako je vodiš napolje?
Lik1: Čarobna lampa matori, protrljao sam je tri puta i sve želje su mi se ispunile...
Štek je dobro sakriveno mesto. Varijacija ima bezbroj: recimo štek-ocene su „isključivo dobre ocene koje se čuvaju za ‘ne daj Bože' situacije, odnosno period kada pljušte kečevi“, piše jedna vukajlijašica. Tako će iskusni školarac prećutati roditeljima da je dobio peticu, a to će im saopštiti tek kada dobije i nekog keca – da bi ublažio negativni efekat.
Deutsche Welle · 29. April 2011.