To je organizam (đak ili student) koji se provlači na račun drugog organizma (nazvanog edukativni domaćin) u toku dužeg vremenskog perioda. Kao posledica specifičnog načina života kod parazita se javlja niz adaptacija koje se ogledaju u tome da neke sposobnosti zakržljaju ili nestanu (npr. samostalno mišljenje) , dok se na njihov račun razvijaju drugi.
Osnovna škola – čas likovne umetnosti
A: E, je l’ smo trebali da ponesemo nešto od pribora za danas?
B: Ma ništa, samo tempere, četkice, kolaž papir, vodene bojice i blok 5, ako si potrošio listove.
A: Auu, potpuno sam zaboravio. Je l’ možeš da mi pozajmiš tempere? I, uzeću ti ovu četkicu... Am možda će mi trebati i kolaž. I, daćeš mi i jedan list iz bloka, ok?
B: Može, može...Srednja škola – mali odmor, pre časa matematike
A: Brate, je l’ smo imali neki domaći?
B: Nešto malo, od 301 do 318 zadatka iz zbirke, i da se dovrši ono sa časa.
A: Brate, ja sam potpuno zaboravio... Aj, daj mi da prepišem.
B: Si normalan? Pa meni je trebalo 2 sata da sve uradim, nećeš stići da prepišeš.
A: Ma, diktiraj mi ti, ja brzo pišem.
B: Uff, ajde... (u sebi: ti ’bem mater parazitsku...)Fakultet
A: E, kolega, š’a treba da donesemo kao portfolio za drugi kolokvijum?
B: Treba da napišemo esej od 3000 reči, da napravimo prezentaciju od 15 slajdova, i da obradimo i odštampamo par radova u fotošopu. Što pitaš?
A: E, nisam ništa uradio. Aj’ pošalji mi ti tvoje radove na mail, i skeniraj mi onu knjigu što imaš, pa mi i to pošalji. A, mogao bi...
B: Ma, pošaljem ti ja kurac! Da se nosiš u tri lepe, đubre jedno parazitsko!
