Umetnost predavanja leži u tome da lekcija iz beleški profesora, predje u beleške djaka bez prolazka kroz glavu ni kod profesora - jer su toliko puta ispredavali lekciju da ni ne razmišljaju o njoj dok je predaju, ni kod djaka - jer ih ne zanima. Zbrka nastaje prilikom učenja pred kontrolni/odgovaranje ili bilo koji drugi vid ocenjivanja.
"Kotangens je količnik pravog ugla sa naspramne dve kastanjete.." ček, ček, šta?!
