Nauka koja pokušava da objasni ono što je svima poznato, na način na koji to skoro niko neće razumeti.
Prosečan građanin na temu kulture: "Kultura je ponašanje u društvu koje odgovara nekim normama ponašanja"
Prosečan sociolog na temu kulture: "Kultura je skup materijalnih i duhovnih vrednosti, promena i procesa koje su nastale kao posledica čovekovog duhovnog rada u oblasti prirode, društva i ljudskog ponašanja."
Inače, u sociologiji postoji još oko 170 definicija za kulturu.
Jedina nauka koja se u svakoj definiciji pravda zato sto postoji(sa razlogom).
Predmet koji je uveden u srednje skole, kako profesori marksizma ne bi ostali bez posla.
Primera ima u svakoj srednjoj skoli.
Predmet koji je izmišljen s namerom da se mozgovi nas, običnih smrtnika, pregreju pokušavajući da protumače sve te silne -ije, -cije i -acije.
Autor knjige obično ima pola naslovne titula, no dobro, da se vratimo na temu...
Ceo predmet je bespotrebno iskomplikovan i,blago rečeno, jebeno retardiran.
Može da napravi da bilo koja rečenica zvuči pametno, dubokoumno i intelektualno.
Ovaj primer će to savršeno opisati:
-Pre pet časova napustio sam javno motorno vozilo nakon što me je individua, očigledno empiristički odgojena, najlepše zamolila da napustim gore navedeno vozilo pre nego što se razmnožava sa mojom majkom, na šta sam mu ja krajnje primitivno, ali na fin način nagovestio da će, ako ne prestane dosadjivati, doći do penetracije njegovog demode prsluka izrazito oštrim objektom, ali sam na posletku odlučio da napustim javno motorno putničko vozilo, i pošto je bilo suviše kasno da bih stigao na vreme u svoju srednju prosvetnu ustanovu na primarni čas, odlučio sam da odem da se počastim konzumacijom, prilično zagrejanim korama punjenim sirom.
-Mora da se varaš!
Ja nikako ne mogu poverovati u tvoju tvrdnju.
-A zašto, ako smem pitati?
-Zato što ste vi vagina i feces.
-Molim Vas, implantirajte moj penis u vašu usnu duplju, homoseksualče dekompozirani, virus humano imunodeficijencije u uznapredovaloj fazi primio, da da fiktivno stvorenje, koje je navodno stvorilo Zemlju.Prevod:
-Bate, izlazim ti ja iz basa jutros oko 7, znači, zato što me na'vatala mrtva fluorescencija, neki, brate, derpe, kaže mi kao: ,,Alo bre mali, aj' marš napolje,kao, nemoj ti jebem kevu!'', a ja u fazonu kao:
,,Aj' matori, bre, kulijana, nemoj da te izbodem bre, razumeš?''
Al' nisam hteo da se smaram, pa sam, brate, izaš'o iz basa.
Ja gledam-nema šanse da stignem na prvi, pa otiš'o na vruć burek sa sirom.
-Aj' ne seri!
Misliš da sam ja veverica?
-Što torima, ja ti reko' sve kako jeste...
-Zato što si ti cava i vnugo.
-Ma sajsi galoma, dukatlijo raspala, SIDU dobio dabogda.
Nauka koja je nastala kada je istoričar počeo da filozofira.
Suprotno od Vukajlije - Sve ono što nikad niste hteli da definišete a ima ko da vas pita...
metodoloski
individualizam, nominalizam, holizam, ontološko i epistemološko,
pozitivističko, empirijsko i kritičko, interpretatizam, istoricizam,
sociocentrizam, determinizam, ambivalentnost, dihtomije, simbolički
interakcionizam, etnometodologija i soc. dramaturgija, strukturalizam,
sociologizam, itd itd...
Veština reprodukovanja teksta iz udžbenika i predavanja sa časa.
Privilegija samostalnog mišljenja i zaključivanja je hijerarhijski raspoređena. Naime, učenik mora da misli onako kako mu nameće profesor, profesor misli onako kako je učio na fakultetu i onako kako piše u udžbeniku, a autor udžbenika i profesor na fakultetu moraju da misle onako kako su rekli Emil Dirkem, Maks Veber i ostali začetnici sociologije.
Sve u svemu, nauka koja još nije odmakla od početka.
Učenica: Sociološka imaginacija je misaono oruđe kojim sociolog dolazi do saznanja o društvu.
Profesorka: Kako si to lepo sročila. Sedi, pet.
Kompleksna nauka o očiglednom.
Definisaće vam sve ono što ste već znali i niste morali nikoga da pitate, pseudo-naučnim pristupom.
Odgovoriće vam na pitanja sa umesto sasvim jasnim odgovorima (zašto pripadnici plemena na Gvineji nose suknje od pruća, zašto vam je burazer narkoman, zašto bi uopšte neko pribegavao narkoticima u ovakvoj zemlji...) odgovorima koji bujaju od komplikovanih izraza i reči živih jedino u Vujaklijinom leksikonu (Milane, oprosti nam).
Upravo taj širok dijapazon teorija i reči nerazumljivih prosečnom pojedincu je ono što odvaja konstatacije sociologa od usputnih konstatacija prodavca cveća i rubikovih kocki na Slaviji
-Vidi ove pi*ke al su se udesile majku mu!
(Sociolog inspirisan ovom izjavom počinje da radi na novoj grand-teoriji koja će nam objasniti ono što smo već znali, zašto, kako i zbog čega to rade. Koje su implikacije ovakvog ponašanja itd...)Onaj ko ne može da sebi objasni kako društvo funkcioniše bez pomoći sociologije je blago rečeno, nesposoban za život.
Predmet u srednjoj školi koji uči decu 2 stvari:
1. Ne samo da je Sociologija prava nauka, nego i fundamentalno najbolja i fundamentalno najvažnija nauka na svetu.
2. Da oni koji ceo život su proveli učeći i izučavajući Sociologiju znaju više o ljudskom društvu od dece, iako su ona za razliku od njih deo tog društva.
Ko ne zna te dve stvari dobija keca.
