To je ono što svaka odrasla osoba doživi kada započne razgovor sa detetom od 3,4 godine od svog prijatelja/prijateljice koga su slučajno posle sto godina sreli u centru, autobusu ili gde god.
Dve prijateljice iz srednje škole sreću se posle 10 godina u autobusu.
Prva - Jaooo pa gde si mi ti (grle se), šta ima, kako si?
Druga - Ćaooo, evo ništa baš sam...(prva je prekida u pola rečenice kad ugleda kako ova drži malo dete za ruku pored sebe)
Prva - Pa ćaoo mališa, vidi ga, pa kako se ti zoveš?
(Dete gleda zbunjeno i ćuti)
Prva - Pa je li? Kako ti je ime ha? reci teti..
(Dete ćuti i dalje)
Tu se ubacuje majka u ispomoć - Zove se Luka (okreće se prema detetu) Je li, jel se tako zoveš?
(Dete blene i ćuti)
Prva(kez od uveta do uveta) - Jao divno ime, a koliko ti imaš godina Luka?
(Dete ćuti)
...reci teti, pa ti si već veliki dečak sigruno, pokaži prstićima koliko imaš godina?
(Dete ćuti)
Opet majka izvlači situaciju i kaže da Luka ima 4 godine...
Prva žena uporno nastavlja razgovor - Pa reci Luka jel te sluša mama?
(Dete sad već gleda okolo nezainteresovano i ćuti i dalje)
...a žena i dalje - Hm? pa reci teti nemoj da se stidiš
(Dete ćuti i dalje)
Žena(na kraju sama sebi odgovara na pitanje) - Pa da, sigurno mora mama da te sluša jel tako?
(Dete ćuti)
i tako to ide u nedogled dok jedno od njih ne ne izađe iz autobusa.
Štek je dobro sakriveno mesto. Varijacija ima bezbroj: recimo štek-ocene su „isključivo dobre ocene koje se čuvaju za ‘ne daj Bože' situacije, odnosno period kada pljušte kečevi“, piše jedna vukajlijašica. Tako će iskusni školarac prećutati roditeljima da je dobio peticu, a to će im saopštiti tek kada dobije i nekog keca – da bi ublažio negativni efekat.
Deutsche Welle · 29. April 2011.